第一百七十三章 是不是又有人告我刁状了？（1/2）

混在洪武当咸鱼第一百七十三章 是不是又有人告我刁状了？：准备有声小说在线收听

“小师叔？”

方孝孺听到这话头皮“唰”的一下就麻了，当他看到朱允熥一脸的跃跃欲试后，更是恨不得找个地缝钻进去。

这孙子已经很不拿自己当回事了，现在成了自己小师叔，以后还咋管呀！

“师公！”

“您啥时候收了这么个徒弟呀！”

“昨天！”

方孝孺满怀怨念地看向朱允熥，朝着朱允熥低声喊了句小师叔。

朱允熥听到这话，开心地回了句。

“师侄免礼，哈哈哈！”

方孝孺已经很尴尬了，听到这放浪的笑声，更是尴尬得无地自容。

“师公，要不您和两位前辈上座？”

高明闻言摇摇头道。

“不了！”

“老夫一介草民，哪来的资格坐着，还是在门口站着吧。”

“你该怎么讲课就怎么讲，不用理会我们三个！”

高明说得轻松，但方孝孺听得却是脑门冒汗。

这三个门神往门口一站，放眼大明谁敢坐在里边讲课？

方孝孺纠结半天，这才不情不愿地回到讲台上。作者讲课是肯定不敢的，只能是站着给学生们授课。

即使这样，方孝孺每给学生解读一句经典之时，都会下意识地看一眼门外。

如果门外某个老头突然咳嗽一声，他更会吓得冒汗，生怕自己哪里解错了，被门外站着的三位门神给挑出错来。

若放在平时，他巴不得有三个大儒指点自己。可现在自己在给别人上课呀，若是让学生们以为自己学业不精，以后谁还会尊重自己这个先生？

方孝孺怀着这种心里，讲课的时候自然变得磕磕绊绊，甚至结结巴巴。

门口站着的三人都是人老成精，自然知道方孝孺为何会如此。

但他们就是要给他个下马威，让他知道自己的身份！

现在朱允熥已经是他们仨砧板上的肉了，绝不允许任何人染指！

这一方面是三人自私的小想法，一方面也是因为传道授业这种事，最忌讳朝三暮四，朝秦暮楚。

他们早就有一套成熟的方法教导朱允熥，岂能让别人的胡乱掺和影响了朱允熥的脑子？

现在方孝孺已经不是高明的徒孙，而是跟高明抢徒弟的对手。

好在他们三个只关心朱允熥，对于方孝孺给其他人授课不管不问。

然而，当朱允熥拎着书本上去之时，这三个老头你咳嗽一声，我叹一口气，另外一个在配合着吧嗒吧嗒嘴，像是有着无尽的遗憾似的。

方孝孺只给朱允熥讲了两段史记，就被这仨老头给折磨得不敢吭声了。

他赶忙颠颠的跑到门口，朝着三个老头再次躬身一礼。

“师公，以及两位前辈，要不你们给吴王殿下讲解吧，徒孙也正好在一旁学习下。”

“好！”

“师公，给您书！”

高明连看都不看，直接闭上眼睛开始讲。

“朱允熥，刚刚你师侄讲的内容有几点错误，为师帮你指正出来！”

方孝孺听到这儿当场不乐意了，这不是明着说他学艺不精吗？

“师公！”

“当年晚辈学史记的时候，可是非常认真地，保证没有一点遗漏！”

高明扫了方孝孺一眼。

“你师父是谁来着？”

“苏伯宁！”

“他呀……当年跟随老夫读书之时就不怎么认真，更何况老夫这些年对于史书有了更深一层的理解，还未曾传授于任何人……”

朱允熥一听这话就明白了，敢情自家这便宜师父更新数据库了！

方孝孺见师公这么说，当即没了半点脾气。躬身一礼后，老老实实地闭上嘴巴，不敢再叨叨一个字。

“刚刚小方给你解项羽本纪第一段之时，说项籍少时学书不成，学剑又不成，并借口书足以记姓名，剑只能敌一人，不值得学，要学万人敌……”

“为师要跟你说的是，项籍非你师侄所言那般志大才疏，他之后的乌江自刎，也跟不学书无关。”

“项籍之败不在于不学，而在于不用也！”

“其一，学而不用。”

“经史子集学而不衷，古今兵法学而不精，为人处世学而不重。”

“其人学经史子集不是为了陶冶自身，只是为了学而学，免于被人说乡野村夫而已。”

“此乃虚荣之心也，是为不衷。”

“其人虽学古今兵法，两军阵前却徒逞个人之勇，是为学艺不精也。”

“兵法有云，上兵伐谋，其次伐交，再次伐兵，最次攻城。”

“兵法又云，夫未战而庙算胜者，得算多也。未战而庙算不胜者，得算少也。”

“观其为人从未有过庙算之时，自破釜沉舟之日起，此人即以勇武立世，直至兵败自刎未曾一变也。”

“项籍出身富贵，虽知礼贤下士，但终究徒有其表，只是表现给世人看的。其人内心常怀傲慢，待人待物皆是如此。”

“虽有拜义帝之名，却又负杀义帝之实。虽与刘邦结交，却又鸿门设宴伏之……”

朱允熥听到这儿有种茅塞顿开之感。

“高师父所言，就是说项羽的谦虚、懂礼，都是装出来给人看的，其本质就是个心口不一之人呗？”

高明宠溺地看了眼朱允熥赞道。

“聪明！”

“为师正是这个意思，你知道了项籍之败，那就引以为戒，切莫做那种徒有其表的虚伪之人。”

“须知待人以诚，才能让别人以诚相待！”

朱允熥听到这话赶忙起身，朝着高明躬身一礼。

虽说他早就行过拜师礼，甚至连头都磕了。但直至这一刻，他才真心佩服眼前这个小老头，感觉这老头确实是个有本事之人。

方孝孺听到高明的“新解”，也有种豁然开朗，拨云见雾之感。

他之前也觉得师父对于史书的解读过于片面了，偏重于对成败的分析，而少了对人性的解读。

今天听了师公的新解，他心里没有丝毫疑惑了。