第三次模拟（2/2）

从科举开始的首辅之路第三次模拟：准备有声小说在线收听

盛苑摸了摸自己那光溜溜的大脑门儿，小声说：“既然是分析问题，我们就要找到合适的角度。现在同条件下的多个样本并存，所以我们可以找找这些样本里促成好的变化的原因。”

随着盛苑的言语起落，系统圆溜溜的眼睛也逐渐眯了起来，不自觉的主动回应：“学习，或者……启智？”

“没错！”系统的配合，让盛苑越发有兴致了。

她小手又是一拍，笃定说：“人就得学习，学习了才会思考，有了自己的思考，就不容易被忽悠了！”

这么说着，她竟然还给系统举证：“你看，我就是因为能自己思考，才不会被你忽悠，每天说学20个字，我就绝不学30个！任凭你说的天花乱坠，我都坚持故我！”

她说的自得自信，可系统听得却瞪圆了眼睛。

这娃简直刷新了它的认知！

系统痛心疾首的挥着小手怒斥：宿主，你说学20个字就绝不学30个，这不是因为伱懂得思考！而是因为你懒！因为你懒啊！

“呃……”盛苑被系统的反应闹的有些不好意思，耳朵尖儿都变成浅粉色。

当然，她这难为情也就维持了一丢丢的工夫，便就继续之前的话题：“既然我们已经找到促成向好变化的因素，那么，接下来，就可以探寻干扰因素了……喏，系统，你来发言！”

系统见盛苑点名让它说，竟然还挺配合，不知从哪儿找到一副眼镜戴上，挥舞着教鞭指着光屏说：“大齐世家的引导，是主要的干扰因素！”

“满分！”盛苑眉眼弯弯，小爪子欢快的拍着，“所以，想要解决问题很简单！只要排除干扰因素，促成向好因素，基本就能达成！”

！！！

系统没想到宿主还真有办法，登时心里惊奇不已，忙不迭就问她：你打算怎么做？

“学校！寄宿学校！”盛苑果断说出自己的想法儿。

她挥着自己的小拳头，视线扫过自己那双白嫩肉乎的小脚丫儿，忍着想要啃jj的冲动，语气激昂的说：

“将大齐的干扰因素最大程度的摒除，由先生们坚持不辍的对大齐男童女童的认知进行改造。

不仅要对他们的旧有认知进行批判，还要让他们接触、了解、认可大楚风气、政策。让他们自发认可大楚和大楚的安排，直至认知固定！”

盛苑说的高兴，系统听得也很激动，有那么个瞬间，它似乎感觉自己的核心数据出现了波动。

甚至，它还冒出一种想法儿来：莫非我绑定的宿主她心怀天下，有大贤遗风？

就在它以为自己真的捡到宝，乐得晕晕乎乎的时候，它那个类大贤的宿主，握着圆乎乎的小拳头，目光坚毅的大声表示：

“既然科考之路已成必然，那就卷起来，去上学！通通都给我赶进学校去上学！五年科考三年模拟！谁都别想成为那个漏网之鱼！”

系统感觉到核心数据又波动了：……

别问它怎么了，问它就是心累！

系统有气无力的看着宿主洋洋得意的样子，心里很是迷惑。

它弄不明白，这懒丫头究竟是聪明……还是傻？

她就没想过么？就这么一网下去，她这条咸鱼也给捞进去了啊！