第19章 题难任你难,我分依然高(2/2)
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李萌说完后,就挑那些易错的题讲起,她会将难题留到最后。
池远这一节课也不单干了,认真地听了起来。
人一旦认真做一件事,就会发现时间似乎在加速流逝。
他开启了倍速学习,李萌讲到某一道题的时候,他有更多的时间去发散思考。
遇到这题有不清楚的知识点,他会再一次翻开书,默默记下来。
记录下易错点,提醒自己不要再出错
并结合这些题的完成情况,粗略地找到自己不足的板块,课下深入学习、刷题、巩固。
铃声很快就响起了。
池远只感到自己已经被充满了。
被知识充满了。
他回过神来,就发现了铃声的不对劲。
咦?
怎么是上课铃?
下课铃被吃了?
(我还记得我高中,老师拖堂几分钟,上课铃提前2分钟响,我屁股离开座位,上个厕所回来就上课了。)
他转头看向自己的同桌,投去询问的眼神。
却见乔英子给他翻了一个白眼。
算了,检查一下学习效果吧。
他打开了学习界面。
【数学:96→101】
!
突破100的大关了!
错题总结,果然有用。
之前不清楚的知识点被疏通了,不明白的也明确了,走歪的也被纠正了回来。
事半功倍啊,一节课提升这么多。
他还顺便写完了今天的数学作业。
一个发型一看都是装满了知识的中年男人走了进来。
第二节课是化学课。
化学老师李亮是一个五十多岁的男老师。
他的课绝对是失眠患者的福音。
那语音语调,真的是太催眠了,这导致没得到系统前的池远,根本无法保持清醒。
听到化学两个字就睡。
伴着化学入睡,他总是睡得很香。
这位骨干教师的风格就两个字——稳健!
有多稳健呢?
他几乎都照着课本念。
一切以课本为准……
也不知道学长学姐是不是都这样度过的?
果然,人类的本质是复读机……
别说教科书,就连那些ppt都不知道带出了几届学生。
不是谁的ppt都像李萌一样,更新频繁!
哎!
池远听到了教室里响起了整齐的叹气声。
李老师拿着自己的保温杯,喝了口水,润了润嗓子,咳嗽了两声。
“这节课……我们讲月考卷子。你们这卷子啊,哎!”
李亮就喜欢“哎”个不停,反正每一次评讲题,都要“哎”。
“班上的平均分73,理科班第6。”
“说不好呢,理科班有18个,说好呢……你们是我教的班里最差的……哎!”
“你们班呢,特点明显。好的很好,甩中间很远,差的很差,也甩中间很远。哎!”
说起成绩,化学李老师知不知地摇头。
看向窗外的眼神,饱含感情——
失望!
“好的就……算了,从差的开始说。季杨杨、方一凡!及格,很难吗?”
他最后的话拖得很长。
方一凡听得直点头。
难。
太难了!
他不明白,化学方程式怎么有那么多条条款款,怎么总是那么难配平!
明明他把每一道题都写了,
空也填完了,
为什么,
为什么……就是没有及格?
难啊,化学!
这磨人的小妖精!